Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

Collection description

Description
  • Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC) est une revue scientifique en accès libre, qui a été pensée et élaborée par le Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPEGT), de l'Instituto Federal do Amazonas (IFAM). La mission de la revue Educitec est de diffuser la production académique-scientifique des enseignants/chercheurs et des groupes de recherche nationaux et internationaux dans le domaine de l'éducation qui ont pour objet - contribuer au processus d'enseignement-apprentissage dans différents domaines, résultant d'une action critique, réflexive et innovante pour la performance professionnelle de l'enseignement, afin de contribuer à la construction de connaissances et à la réalisation de nouvelles pratiques pédagogiques ; - contribuer à la promotion et à la production de nouvelles connaissances. Ses objectifs sont d'étudier des problèmes théoriques et empiriques à différents niveaux de l'enseignement de base et supérieur, dans des espaces d'enseignement formels et non formels, ainsi que de contribuer à la diffusion de la science et de la pratique appliquées à l'enseignement, en élargissant l'espace destiné à la production scientifique, en se concentrant sur des thèmes liés à l'enseignement technologique. Le champ d'action d'Educitec s'articule avec celui de l'axe Enseignement, qui vise à promouvoir la recherche liée au processus d'enseignement-apprentissage, qui comprend les matériels, les technologies éducatives, la production de matériels didactiques, les propositions éducatives et les produits éducatifs pour l'enseignement d'un contenu donné, ainsi que la médiation des connaissances dans les espaces d'enseignement formels et non formels, en visant la construction de connaissances scientifiques sur ce processus et sur les différents facteurs qui y interfèrent.
Identifier

10670/2.8cxuik

ISSN

Date

355 documents
John Wesley Grando et al. (Jan 7, 2022)
Ronegildo de Souza Silva et al. (Jan 7, 2022)
Júnio Cândido dos Santos et al. (Jan 7, 2022)
Maria Soares Cunha et al. (Jan 7, 2022)
Iasmim Ferreira da Silva et al. (Jan 7, 2022)
Marcos Antônio Ferreira et al. (Jan 7, 2022)
Danilo Almeida Souza (Jan 7, 2022)
Kennya Ferreira Silva Miranda et al. (Jan 7, 2022)
Elimar Pimentel Soares et al. (Jan 7, 2022)
Jacks Williams Peixoto Bezerra et al. (Jan 7, 2022)
Jessica Lopes dos Reis et al. (Jan 7, 2022)
Larissa Pereira Fraga et al. (Jan 7, 2022)
Glaucia Ribeiro Gonzaga et al. (Jan 7, 2022)
Luiz Mário Lopes Cardoso et al. (Jan 7, 2022)
Michele Rodrigues Teixeira et al. (Jan 7, 2022)
Samanta Ramos dos Santos Leske et al. (Jan 7, 2022)
Ana Cláudia Ribeiro de Souza et al. (Jan 7, 2022)
Aline Picoli Sonza et al. (Jan 7, 2022)
Juliana Maciel Machado Paiva et al. (Dec 15, 2021)
Caio Ramon Queiroz et al. (Nov 30, 2021)
Amanda Furlin Renosto et al. (Nov 23, 2021)
Giselli Kézia Oliveira Cavalcanti et al. (Nov 17, 2021)

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