Écoles nouvelles

Collection description

Description
  • Ce carnet souhaite partager les hypothèses de travail d’une recherche-action collaborative impliquant chercheurs en sciences de l’éducation d’une part, professeur(e)s et directeurs-trices des écoles nouvelles d’autre part, dans le but de mettre au jour la spécificité du travail éducatif en « école nouvelle » et la formation qu’elle exige. La recherche envisagée intervient dans un contexte de questionnement au niveau national sur la formation des enseignants et s’inscrit dans le courant de recherches portant sur les pratiques éducatrices innovantes.
Identifier

10670/2.8el90h

Organization

OpenEdition

Date

36 documents
fabienne serina-karsky (May 12, 2012)
fabienne serina-karsky (May 22, 2013)
fabienne serina-karsky (May 14, 2014)
fabienne serina-karsky (May 15, 2013)
fabienne serina-karsky (Nov 4, 2011)
fabienne serina-karsky (Jul 12, 2012)
fabienne serina-karsky (Dec 20, 2011)
fabienne serina-karsky (Jan 23, 2013)
fabienne serina-karsky (Jan 11, 2017)
fabienne serina-karsky (Feb 28, 2013)
fabienne serina-karsky (Dec 2, 2011)
fabienne serina-karsky (Feb 7, 2011)
fabienne serina-karsky (Jan 18, 2016)
fabienne serina-karsky (Jun 23, 2013)
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