Écoles nouvelles

Collection description

Description
  • Ce carnet souhaite partager les hypothèses de travail d’une recherche-action collaborative impliquant chercheurs en sciences de l’éducation d’une part, professeur(e)s et directeurs-trices des écoles nouvelles d’autre part, dans le but de mettre au jour la spécificité du travail éducatif en « école nouvelle » et la formation qu’elle exige. La recherche envisagée intervient dans un contexte de questionnement au niveau national sur la formation des enseignants et s’inscrit dans le courant de recherches portant sur les pratiques éducatrices innovantes.
Identifier

10670/2.8el90h

Organization

OpenEdition

Date

37 documents
fabienne serina-karsky (Dec 2, 2011)
fabienne serina-karsky (Apr 20, 2013)
fabienne serina-karsky (Nov 6, 2015)
fabienne serina-karsky (May 10, 2017)
fabienne serina-karsky (May 10, 2013)
fabienne serina-karsky (Sep 6, 2011)
fabienne serina-karsky (May 29, 2018)
fabienne serina-karsky (Jun 23, 2013)
fabienne serina-karsky (Jul 15, 2013)
fabienne serina-karsky (Jan 23, 2013)
fabienne serina-karsky (Apr 17, 2011)
fabienne serina-karsky (Jun 12, 2012)
fabienne serina-karsky (Feb 11, 2016)
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