Enfance en difficulté

Fiche de la collection

Description
  • Enfance en difficulté
Identifiant

10670/2.8pcalj

Discipline

Education (9) Psychologie (6)

Type de document

Textes imprimés (25)

Auteurs

Date

25 résultats
Éditorial
Yvon Gauthier (2012)
Les actions de l’enseignant de classe ordinaire et l’intégration sociale de l’élève présentant une déficience intellectuelle
Véronique Ricard et al. (2014)
Une analyse des facteurs de risque dans l’apprentissage de la lecture chez l’enfant
Alain Desrochers et al. (2012)
L’anxiété des élèves en milieu scolaire telle que perçue par des enseignants du primaire
Véronique Lambert-Samson et al. (2017)
Les services éducatifs complémentaires mobilisés au Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE) : perceptions des principaux acteurs
Sylvie Fréchette et al. (2015)
La prévention des difficultés de comportement chez les enfants du préscolaire : une recension des caractéristiques des programmes probants
Thérèse Besnard et al. (2013)
Facteurs environnementaux influençant la participation sociale d’élèves présentant un trouble primaire du langage
Claire Croteau et al. (2017)
Portrait de la scolarisation des élèves québécois ayant le syndrome de Gilles de la Tourette
Julie Leclerc et al. (2013)
Apprendre le sens de nouveaux mots dans un environnement riche en information. Une étude micro-développementale
Danika Landry et al. (2017)
Perception des effets de l’intervention comportementale intensive chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme
Nadia Abouzeid et al. (2014)
Élèves en troubles du comportement et climat de classe : comparaison entre deux environnements éducatifs
Nadia Desbiens et al. (2014)
Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans
Marie-Claude Richer et al. (2012)
La transition de l’école à la vie adulte d’une élève ayant une déficience intellectuelle légère
Francine Julien-Gauthier et al. (2015)
Les contributions de la pédagogie comportementale à l’éducation spécialisée
Jacques Forget (2012)
Empathie, biais de mentalisation, comportements pro-sociaux et troubles de comportement chez les enfants d’âge scolaire
Émilie Girard et al. (2014)

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