Arbeitskreis Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik

Collection description

Description
  • Die Folgen des digitalen Wandels sind noch nicht absehbar – dennoch wird er heute von vielen als einer der weitreichenden gesellschaftlichen und ökonomischen Transformationsprozesse seit der Industrialisierung eingestuft. Der mit der Digitalisierung einhergehende und weithin sichtbare lebensweltliche, gesellschaftliche, politische und kulturelle Wandel zeigt sowohl Folgen für die Entwicklung des Geschichtsbewusstseins der Einzelnen als auch für die öffentliche Geschichtskultur. Kommt der Geschichtswissenschaft sonst die Rolle zu, gesellschaftliche Veränderungen zu bilanzieren und zu analysieren, gehen die Digitalisierung und sich im Web2.0 wandelnde Kommunikationspraktiken die Wissenschaftsdisziplinen auch direkt an. Einschlägige Publikationen verlagern sich zunehmend ins Netz und werden von der interessierten Netzöffentlichkeit aufgenommen, kommentiert und debattiert. Die Geschichtsdidaktik steht angesichts des digitalen Wandels somit vor zwei Herausforderungen: Erstens gilt es, Bedingungen geschichtsbezogenen Denkens und Lernens im digitalen Wandel zu reflektieren, dabei sowohl Nutzen als auch neue Problemlagen zu analysieren. Zweitens muss die Fachdisziplin auf die neuen diskursiven Möglichkeiten des Web2.0 reagieren, die auch einen verstärkten Austausch zwischen der Fachdisziplin und den Praktikern – den Geschichtslehrer/innen und Akteuren in der historisch-politischen Bildung – ermöglicht. Ziel des KGD-Arbeitskreises dWGd | digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik ist die Bildung eines Forums für Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die sich auf digitale Medien beziehen. Der Arbeitskreis will entsprechende Projekte öffentlich sichtbar machen, den Austauschs unter den Akteuren fördern und nach Projekt-Synergien suchen sowie auch Projekte anregen und koordinieren. Der Arbeitskreis veranstaltet jedes Jahr einen themenspezifischen Workshop, trifft sich daneben immer am Rand der KGD-Zweijahrestagung und des Historikertags.
Identifier

10670/2.9lc4bx

Organization

OpenEdition

Discipline

Literature (1)

Date

23 documents
mdemantowsky (Feb 3, 2020)
Jan Hodel (Jun 27, 2016)
Jan Hodel (Jun 13, 2016)
Marco Zerwas (May 30, 2016)
Jan Hodel (May 23, 2016)
Marco Zerwas (May 9, 2016)
Jan Hodel (May 2, 2016)
Jan Hodel (Apr 18, 2016)
Jan Hodel (Apr 18, 2016)
Christoph Pallaske (Jan 28, 2016)
Christoph Pallaske (Jan 28, 2016)
Marco Zerwas (Jun 17, 2015)
Christoph Pallaske (Jun 3, 2015)
Christoph Pallaske (Dec 15, 2014)
Christoph Pallaske (Apr 29, 2014)
Christoph Pallaske (Apr 25, 2014)
Christoph Pallaske (Mar 25, 2014)
Christoph Pallaske (Jan 28, 2014)
Christoph Pallaske (Nov 22, 2013)
Christoph Pallaske (Sep 28, 2013)
Christoph Pallaske (Sep 5, 2013)
Christoph Pallaske (Sep 5, 2013)
Christoph Pallaske (Sep 5, 2013)