Le projet collaboratif que nous travaillons dans le cadre de l’Institut Carnot de l’Éducation Auvergne-Rhône-Alpes (Ice-AuRa) ambitionne de mettre en évidence les potentialités offertes par la résolution de problème en physique et chimie. Nous nous attacherons à mettre en perspective à la fois les pratiques pédagogiques en lien avec les caractéristiques des problèmes, les aides apportées par les enseignants selon les niveaux d’enseignement (collège, lycée, université), les difficultés des élèves ainsi que les objectifs assignés à cette nouvelle modalité d’enseignement dans une perspective curriculaire. Ce projet, élaboré avec les chercheurs et enseignants partenaires est à la jonction de leurs intérêts. Il s’agit donc d’un projet de recherche intégrant un projet éducatif.
Séminaire ICE Poster présenté le 3 octobre 2018 à l'Ecole Normale Supérieur de Lyon lors du 4ème séminaire de l'Institut Carnot de l'Education Auvergne Rhône Alpes (ICE - AuRA) Poster présenté à la communauté de l'ICE le 3.10.2018
Voici la première version de la fiche diffusée le 20 novembre 2017 auprès des enseignants concepteurs-testeurs de résolution de problème en Collèges et Lycées. En février 2018, la fiche sera augmentée après retour critique de la part des enseignants et test d'une première résolution de problème en p...