Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education

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Description
  • La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education est l’initiative collective et innovatrice des universités québécoises. Elle est une réponse aux préoccupations formulées par un groupe de chercheurs et de formateurs universitaires désireux de fournir un instrument pour ancrer les efforts d’intégration des TIC dans la recherche scientifique. La Revue a pour but la diffusion d’expériences et de pratiques pédagogiques, d’évaluations de cours sur le Web ou à distance, de réflexions critiques et de recherches en pédagogie universitaire portant sur l’intégration des technologies de l’information et de la communication en enseignement supérieur. Elle expose de multiples approches pédagogiques et technologiques, et présente des expertises interdisciplinaires ainsi que des expériences académiques différenciées. Les textes sont publiés en français ou en anglais, selon le choix de l’auteur(e).
Identifier

10670/2.a575jz

ISSN
Organization

Consortium Érudit

Date

191 documents
Nicole Racette et al. (2019)
Vanessa Boléguin et al. (2019)
Sonia Androwkha et al. (2019)
Sereywathna Soung et al. (2019)
Alain Cadieux et al. (2019)
Nicole Monney et al. (2019)
Sandra Jamieson et al. (2019)
Shirley Ann McDonald et al. (2019)
François Vincent et al. (2019)
Simon Collin et al. (2019)
Marioleni Parissi et al. (2019)
Mourad Benali et al. (2018)
Pierre-Xavier Marique et al. (2018)
Christiane Caneva et al. (2018)
Fabrice Brodard et al. (2018)

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