Enfance

Collection description

Description
  • revue publiée par Presses Universitaires de France
Identifier

10670/2.iwmv53

Organization

Cairn

Discipline

Psychology (34) Education (10) Musicology and performing arts (2) Linguistics (2) Sociology (1) Philosophy (1) History, Philosophy and Sociology of Sciences (1) Architecture, space management (1)

Type

Articles (76)

Authors

Date

76 documents
La musicalité est-elle un héritage de notre histoire biologique ? : Une approche comparative et multidisciplinaire
Carla Aimé et al. (2020)
Interfaces haptiques et tactiles pour l’autisme : une revue systématique
Alix Pérusseau-Lambert et al. (2018)
Troubles de l’attachement : validation d’un questionnaire basé sur le DSM-5
Sébastien Monette et al. (2018)
Après-propos : Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives
René Pry (2019)
Comment les adolescent/es perçoivent la relation avec leur camarade préféré/e
Pascal Mallet et al. (2018)
Déficience intellectuelle : approche développementale
Raphaele Tsao et al. (2019)
Avant-propos
Jacqueline Nadel (2018)
La robotique éducative en science : pourquoi et comment
Ilaria Gaudiello et al. (2019)
Avant-propos
Jacqueline Nadel (2020)
Participation vocale du bébé au chant des parents en milieu naturel
Maya Gratier et al. (2020)
Imitation et plasticité du développement
Jacqueline Nadel (2019)
« Où étais-tu et avec qui ? » : Les informations communiquées aux parents par les adolescents : un état de la littérature
Sophie Baudat et al. (2018)
Le rôle de l’imitation dans l’appropriation des outils numériques chez les enfants avec autisme : Étude de l’usage des tablettes tactiles en ULIS – école TED et IME
Patrice Bourdon et al. (2018)
Développement des agressions physiques de la petite enfance à l’âge adulte
Richard E. Tremblay (2018)
Un programme d’intervention pour améliorer la compréhension de métaphores dans le Trouble du Spectre de l’Autisme
Sergio Melogno et al. (2019)

next