Enfance

Collection description

Description
  • revue publiée par Presses Universitaires de France
Identifier

10670/2.iwmv53

Organization

Cairn

Discipline

Psychology (20) Education (5) Sociology (1)

Type

Articles (45)

Authors

Date

45 documents
Introduction : Regards et perspectives sur les nouvelles technologies et l’autisme
Luc Vandromme (2018)
The preschool autism communication therapy – an evidence-based approach to enhancing early autistic development and empowering families
Catherine Aldred et al. (2019)
Après-propos : quoi faire avec le numérique ?
Charles Tijus (2018)
Dépistage précoce et aide à la famille
Rutger Jan van der Gaag (2019)
Comprendre le harcèlement pour mieux le prévenir
Roger Fontaine (2018)
Télésanté : les thérapies médiatisées par les parents
Mado Arnaud et al. (2019)
Évaluer et entraîner la connaissance du corps dans l’autisme via Kinect et Pictogram Room
Jacqueline Nadel et al. (2018)
Après-propos : Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives
René Pry (2019)
Avant-propos
Nadel Jacqueline (2018)
La socialisation parmi les pairs comme facteur de développement
Cécile Kindelbergera (2018)
Relations entre anxiété parentale et anxiété de l’enfant face à la scolarisation
Youssef Tazouti et al. (2018)
Interactions entre autisme et nouvelles technologies
Stéf Bonnot-Briey (2018)
Développement des agressions physiques de la petite enfance à l’âge adulte
Richard E. Tremblay (2018)
« Où étais-tu et avec qui ? » : Les informations communiquées aux parents par les adolescents : un état de la littérature
Sophie Baudat et al. (2018)
Représentations des enfants à l’égard des personnes âgées au sein d’une structure intergénérationnelle
Nathalie Bailly et al. (2018)

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