Educación matemática

Collection description

Description
  • La revista Educación Matemática es una publicación dedicada a difundir artículos de investigación sobre temas de educación matemática en los distintos niveles escolares y dentro de un espectro amplio de corrientes, acercamientos, metodologías y escuelas de pensamiento.
Identifier

10670/2.k0dmex

Organization

SciELO

Discipline

Education (218) History (14) History, Philosophy and Sociology of Sciences (10) Social Anthropology and ethnology (7) Linguistics (4) Sociology (3) Political science (3) Cultural heritage and museology (2) Literature (2) Communication sciences (1) Geography (1) Economies and finances (1) Archaeology and Prehistory (1)

Type

Articles (251) Reviews (22) Others (9) Reports (1)

Authors

Date

283 documents
Cómo trabajar la orientación espacial de modo significativo en Educación Infantil: implicaciones didácticas
Clara Jiménez-Gestal et al. (Jan 1, 2019)
Una mirada al trabajo documental de un profesor de primaria al seleccionar recursos para enseñar geometría
Marisol Santacruz Rodríguez et al. (Jan 1, 2019)
Estructuras semánticas de problemas aditivos de enunciado verbal en libros de texto mexicanos
Camilo Andrés Rodríguez-Nieto et al. (Jan 1, 2019)
Desarrollo del sentido estructural en alumnos universitarios mediante el uso de la Teoría de la Variación en el manejo de expresiones algebraicas racionales
Rebeca Ascencio Gonzalez et al. (Jan 1, 2019)
Promover o ensino da matemática num contexto de formação profissional com STEM
Maria Cristina Costa et al. (Jan 1, 2019)
Significados, representaciones y lenguaje: las fracciones en tres generaciones de libros de texto para primaria
Alicia Avila (Jan 1, 2019)
Construcción de una praxeología para la enseñanza en la institución de formación del profesorado
Alicia Ruiz-Olarría et al. (Jan 1, 2019)
‘Las matemáticas son para ser aplicadas’: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato
Gustavo Martínez-Sierra et al. (Jan 1, 2019)
Micromundos, Construccionismo y Matemáticas
Richard Noss et al. (Jan 1, 2019)
¿Qué podemos aprender de nuestros estudiantes? Reflexiones en torno al uso de las gráficas
José David Zaldívar Rojas et al. (Jan 1, 2019)
La revista Educación Matemática como un foro para la colaboración internacional
Mario Sánchez Aguilar (Jan 1, 2019)
Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria
Rosa María González Jiménez (Jan 1, 2019)
El aprendizaje autónomo, favorecedor de la experiencia adaptativa en alumnos y docentes: la división con números decimales
Mercedes María Eugenia Ramírez Esperón et al. (Jan 1, 2019)
Una introducción al concepto de derivada en estudiantes de bachillerato a través del análisis de situaciones de variación
Rebeca Antonio Zambrano et al. (Jan 1, 2019)
Cambio de actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas: el caso de Frida
Alejandro Coca Santillana et al. (Jan 1, 2019)
Evaluación del impacto que tiene la implementación de actividades relacionadas con la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado
Carlos Dorce (Jan 1, 2019)
Trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en Didáctica de la Matemática: de la reflexión sobre las prácticas a la elaboración de ejes de análisis para la enseñanza
Patricia Sadovsky et al. (Jan 1, 2019)
Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales
Santiago Inzunza Cazares et al. (Jan 1, 2019)
A organização do ensino da grandeza tempo nos anos iniciais de escolarização
Paula Tamyris Moya et al. (Jan 1, 2019)
Geometría dinámica y razonamiento científico: Dúo para resolver problemas
Camilo Sua Flórez et al. (Jan 1, 2019)
Descripción de procesos matemáticos en prácticas argumentativas
María del Carmen Fajardo Araujo et al. (Jan 1, 2019)
Las tecnologías en el aula para la enseñanza del contraste de hipótesis
Gustavo Cañadas et al. (Jan 1, 2019)
Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria
María Burgos et al. (Jan 1, 2019)
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo et al. (Jan 1, 2019)
Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil
Estefanía Espina de la Cruz et al. (Jan 1, 2019)

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