Québec français

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Description
  • Né au moment des premières grandes réformes de l’enseignement, Québec français s’est rapidement défini comme un pont entre théoriciens et praticiens. Agent de l’actualité pédagogique davantage que simple témoin de l’évolution de l’enseignement, outil d’intégration de la littérature et de la culture québécoises à la réalité scolaire, importante ressource didactique pour les professeurs du préscolaire, de l’élémentaire, du secondaire et du collégial, la revue Québec français s’adresse à tous ceux et celles qui s’intéressent au monde de l’éducation, à tous les fervents de la langue française dans toutes ses subtilités et ses richesses.
Identifier

10670/2.kr4o5n

Organization

Consortium Érudit

Date

4445 documents
Robert Dion (2015)
Caroline Marion et al. (2015)

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