Presses de l’Inalco

Collection description

Description
  • Les Presses de l’Inalco publient des ouvrages scientifiques et des revues qui associent aires culturelles et champs disciplinaires. Leur offre éditoriale s’organise autour de collections aires géographiques (AsieS, EuropeS, AfriqueS, MéditerranéeS, TransAires, AmériqueS, OcéanieS) et de séries correspondant à des regroupements disciplinaires (langues et linguistique, sciences humaines et sociales, arts et lettres, sciences politiques, économiques et juridiques, oralité, traduction). Elles publient aussi des ouvrages à vocation pédagogique (manuels, dictionnaires et encyclopédie).
Identifier

10670/2.mgz936

Organization

OpenEdition

Discipline

History (219) Linguistics (90) Literature (83) Social Anthropology and ethnology (34) Art and art history (21) Archaeology and Prehistory (20) Political science (15) Law (13) Geography (11) Classical studies (9) Religions (8) Sociology (7) Education (5) History, Philosophy and Sociology of Sciences (4) Musicology and performing arts (3) Gender studies (2) Cultural heritage and museology (1) Economies and finances (1) Architecture, space management (1)

Type

Books and book chapters (671) Others (7)

Authors

Date

678 documents
Chapitre 2. Des débats parlementaires vidés de leur substance : la Diète sous le système de 1955
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
Chapitre 1. Le fonctionnement de la Diète dans l’immédiat après‑guerre. Le cadre défini par la Constitution du Japon et la loi organique relative à la Diète
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
La Diète japonaise
Reiko Ōyama et al. (Oct 20, 2021)
Chapitre 5. Comment changer la Diète ?
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
Chapitre 3. Les projets de réforme des organes législatifs. Débats au Japon et tendance mondiale
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
Chapitre 4. Repenser le bicamérisme. Au-delà de la vision dysfonctionnelle de la « Diète divisée »
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
Avant-propos
Guibourg Delamotte (Oct 20, 2021)
Introduction – L’alternance politique a-t-elle changé la Diète ?
Reiko Ōyama (Oct 20, 2021)
Influence de la L1 en L2 : un défi pour la didactique des langues
Monique Lambert (Sep 17, 2021)
Texte de clôture : interface acquisition/didactique – vers une recherche-action
Marzena Watorek et al. (Sep 17, 2021)
Vers une didactique « acquisitionnelle » : quelques réflexions sur la contribution du projet VILLA
Marina Chini (Sep 17, 2021)
Didactique et acquisition du tchèque langue étrangère : quelques indices issus de l’enseignement et des exercices de déclinaison en ligne
Ivan Šmilauer (Sep 17, 2021)
Le traitement des règles de grammaire dans l’enseignement grammatical focalisé sur la forme : résultats d’études en didactique et en acquisition des langues
Katarzyna Starosciak (Sep 17, 2021)
Premières étapes dans l'acquisition des langues étrangères
Arnaud Arslangul et al. (Sep 17, 2021)
Les premières étapes dans l’acquisition d’une langue étrangère : dialogue entre Acquisition et Didactique des langues
Marzena Watorek et al. (Sep 17, 2021)
Enseigner une langue vivante étrangère dans le secondaire : l’exemple de l’italien
Antonella Corvaglia (Sep 17, 2021)
Le savoir et sa structuration en cours de langue étrangère
Thomas Szende (Sep 17, 2021)
Une approche acquisitionniste du rôle de l’input dans l’apprentissage des langues secondes : l’apport du projet VILLA pour la didactique des langues secondes
Martin Howard (Sep 17, 2021)
From input to output
Agnieszka Latos (Sep 17, 2021)
Dialogue entre acquisition et didactique des langues : introduction générale
Arnaud Arslangul et al. (Sep 17, 2021)
Ce que peut faire l’enseignant de langue étrangère
Cyrille Granget (Sep 17, 2021)
VILLA et la didactique des langues étrangères : quelques interrogations et réflexions
Georges Daniel Véronique (Sep 17, 2021)
Y a-t-il des avantages à l’apprentissage précoce d’une langue étrangère ?
Ewa Lenart (Sep 17, 2021)
ԳՐՈՂ, ԺԱՄԱՆԱԿԱՎՐԷՊ ՀԱՄԱՅՆՔ, ԼԵԶՈՒ
Յակոբ Կիւլլիւճեան (Feb 11, 2021)
ՈՃԻ ՀԱՐՑԸ ԳՐԻԳՈՐ ՊԸԼՏԵԱՆԻ ՊԱՏՈՒՄՆԵՐՈՒՆ ՄԷՋ
Րաֆֆի Աճէմեան (Feb 11, 2021)

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