Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

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Description
  • Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, RLEI es una publicación científica de libre acceso editada bianualmente por el Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile en colaboración con la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, RINACE, cuyos principales objetivos son: 1. Generar un espacio de dialogo y reflexión académica en torno a los grandes dilemas y retos que plantea la educación inclusiva en el ámbito de las políticas, la cultura y las prácticas educativas. 2. Recoger y difundir estudios, investigaciones, programas y experiencias innovadoras, que aporten al conocimiento y desarrollo de escuelas que acojan y respondan a la diversidad de características y necesidades de las y los estudiantes y contextos socioculturales. 3. Promover propuestas y estrategias que apunten a la mejora de la calidad y equidad de los sistemas educativos, con especial atención en los sectores y grupos más vulnerables.
Identifier

10670/2.ql4vje

Organization

SciELO

Date

155 documents
Constanza Herrera-Seda et al. (Jan 1, 2021)
Verónica Rubio-Aguilar et al. (Jan 1, 2021)
María del Mar Herrera Fernández et al. (Jan 1, 2021)
Antonio Bautista et al. (Jan 1, 2021)
Cynthia Duk et al. (Jan 1, 2021)
Cecilia Simón et al. (Jan 1, 2021)
Mel Ainscow et al. (Jan 1, 2021)
Juan Pablo Queupil Quilamán et al. (Jan 1, 2021)
Ignacio Figueroa-Céspedes et al. (Jan 1, 2021)
F. Javier Murillo et al. (Jan 1, 2021)
Blas González Alba et al. (Jan 1, 2021)
Elena Martínez et al. (Jan 1, 2021)
Ángeles Parrilla (Jan 1, 2021)
Juan Andrés Elías et al. (Jan 1, 2021)
Claudio Herrera (Jan 1, 2021)
Catalina García et al. (Jan 1, 2021)
Katherine Palma-Picado et al. (Jan 1, 2021)
Jessica López et al. (Jan 1, 2021)
Dall'AsenTaise et al. (Jan 1, 2021)
David Román Soto (Jan 1, 2021)
Sofia Larrazabal et al. (Jan 1, 2021)
Judith Pérez-Castro et al. (Jan 1, 2021)

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