Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

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Description
  • Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, RLEI es una publicación científica de libre acceso editada bianualmente por el Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile en colaboración con la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, RINACE, cuyos principales objetivos son: 1. Generar un espacio de dialogo y reflexión académica en torno a los grandes dilemas y retos que plantea la educación inclusiva en el ámbito de las políticas, la cultura y las prácticas educativas. 2. Recoger y difundir estudios, investigaciones, programas y experiencias innovadoras, que aporten al conocimiento y desarrollo de escuelas que acojan y respondan a la diversidad de características y necesidades de las y los estudiantes y contextos socioculturales. 3. Promover propuestas y estrategias que apunten a la mejora de la calidad y equidad de los sistemas educativos, con especial atención en los sectores y grupos más vulnerables.
Identifier

10670/2.ql4vje

Organization

SciELO

Date

115 documents
Pablo Astudillo (Jun 1, 2020)
Evelyn Toro Villagra et al. (Jun 1, 2020)
Claudia Córdoba et al. (Jun 1, 2020)
Juan Pablo Espinoza et al. (Jun 1, 2020)
F. Javier Murillo et al. (Jun 1, 2020)
Ignacio Figueroa-Céspedes et al. (Jun 1, 2020)
Eduardo Benedito Cólis et al. (Jun 1, 2020)
Camila Andrea Toledo Manríquez et al. (Jun 1, 2020)
Victoria Sánchez-Gómez et al. (Jun 1, 2020)
Ricardo Rosas et al. (Dec 1, 2019)
Paola Andreucci Annunziata et al. (Dec 1, 2019)
Violeta Quiroz-Fuentes et al. (Dec 1, 2019)
Cynthia Duk et al. (Dec 1, 2019)
Ismael García Cedillo et al. (Dec 1, 2019)
Eduardo Llanos Melussa (Dec 1, 2019)
Francisco Javier Gil-Llambías et al. (Dec 1, 2019)
Álvaro Marchesi et al. (Dec 1, 2019)
Sonia Brito et al. (Dec 1, 2019)
Rafael Félix Bell et al. (Dec 1, 2019)

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