L’Orientation scolaire et professionnelle

Collection description

Description
  • L’Orientation scolaire et professionnelle s’adresse à toute personne désireuse de s’informer sur les problèmes de l’orientation : chercheurs en sciences humaines et sociales mais aussi professionnels (praticiens de l’orientation, psychologues scolaires, médecins de l’enfance et de l’adolescence, enseignant et administrateurs de l’Éducation nationale, cadres de groupement de parents d’élèves et des organisations professionnelles…) et étudiants. Paraissant chaque trimestre, la revue publie des articles scientifiques d’une grande diversité, issus du champ de la psychologie ainsi que d’autres sciences humaines et sociales (sociologie, économie de l’éducation et sciences de l’éducation), et en pointe sur les problématiques très actuelles de l’orientation scolaire et professionnelle. L’Orientation scolaire et professionnelle a succédé en 1972 au Bulletin de l’Institut national d’orientation professionnelle (BINOP), fondé lui-même en 1928 par Henri Piéron.
Identifier

10670/2.u2gb86

ISSN
Organization

OpenEdition

Discipline

Education (258) Psychology (195) Sociology (108) History (59) Economies and finances (20) Management (19) Gender studies (16) Philosophy (11) Political science (6) Art and art history (5) Social Anthropology and ethnology (5) Linguistics (4) Communication sciences (4) History, Philosophy and Sociology of Sciences (4) Law (4) Literature (3) Geography (2) Methods and statistics (1) Musicology and performing arts (1) Cultural heritage and museology (1) Environmental studies (1) Classical studies (1)

Type

Articles (566) Reviews (205) Periodicals (84)

Authors

Date

855 documents
Varia
Anne Benoit et al. (Dec 10, 2020)
Perceptions des conditions de travail et de formations des apprentis de cuisine : une vision idéalisée de la profession ?
Laneyrie Elsa et al. (Dec 8, 2020)
Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation
Shékina Rochat (Dec 8, 2020)
Pourquoi les filles boudent-elles les STIM ? Performances en mathématiques, motivation et choix d’orientation en fin d’études secondaires
Doriane Jaegers et al. (Dec 8, 2020)
L’insertion professionnelle au prisme des relations entre parcours de formation et emploi. Le cas des diplômé·e·s de la faculté des sciences du sport de Strasbourg (2010-2014)
Sandrine Knobé et al. (Dec 8, 2020)
Pertinence d’un dépistage bref des troubles de la personnalité dans des programmes d’aide à l’insertion professionnelle de jeunes adultes
Philippe Handschin et al. (Dec 8, 2020)
Validation de l’échelle capacitaire : un outil pour le monde du travail et de l’orientation
Nicolas Drouin et al. (Dec 8, 2020)
Perez-Roux, T., Deltand, M., Duchesne, C., & Masdonati, J. (Eds.) - Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires : le sujet au cœur des transformations
Cristina Spinoglio (Dec 8, 2020)
Transitions psychosociales complexes et processus d’intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec
Marcelline Bangali et al. (Sep 15, 2020)
Supporting Migrants through Joint, Goal-directed Projects: A Contextual Action Theory Intervention
Richard A. Young et al. (Sep 15, 2020)
Le développement du projet et des stratégies d’adaptation en relation avec la dynamique identitaire des étudiants chinois vivant en France : étude qualitative
Yuanfei Huang et al. (Sep 15, 2020)
Migrations internationales et orientation
Kokou A. Atitsogbe et al. (Sep 15, 2020)
L’entretien d’accueil pour primo-arrivant·e·s : articulations possibles avec les prestations de conseil en orientation
Shékina Rochat et al. (Sep 15, 2020)
Dynamiques identitaires et sens d’un projet de formation au cours de la procédure d’asile
Alexandra Felder (Sep 15, 2020)
Introduction au numéro thématique « Migrations internationales et orientation »
Isabelle Olry-Louis (Sep 15, 2020)
Intégration des demandeur·euse·s d’asile admis·es provisoirement en Suisse : Rôle de la formation professionnelle
Kokou A. Atitsogbe et al. (Sep 15, 2020)
Introduction : Genre, rapports sociaux de sexe et orientation
Jean-Philippe Gaudron (Jun 20, 2020)
L’orientation scolaire sous l’emprise des rapports sociaux de sexe. La situation dans l’enseignement postsecondaire au Québec
Pierre Doray et al. (Jun 20, 2020)
La double peine des filles. Inégalités et sentiment d’injustice dans l’accès à l’apprentissage
Prisca Kergoat (Jun 20, 2020)
Genre, rapports sociaux de sexe et orientation
Clémence Bernard et al. (Jun 20, 2020)
Travail invisible et rapports sociaux de sexe lors des parcours d’insertion socioprofessionnelle des femmes cadres
Émilie Giguère et al. (Jun 20, 2020)
L’échelle de conscience des rapports sociaux de sexe en orientation
Jean-Philippe Gaudron (Jun 20, 2020)
Assignations ordinaires de genre dans les métiers de la petite enfance
Devineau Sophie et al. (Jun 20, 2020)
Carré, P., & Mayen, P. ‒ Psychologies pour la formation
Francis DANVERS (Jun 20, 2020)
Les toupies Beyblade et la Reine des Neiges à l’école du langage : fabriques du genre et des rapports sociaux de classe à l’école maternelle
Fabienne Montmasson-Michel (Jun 20, 2020)

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