Pedagogía y Saberes

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Description
  • La revista Pedagogía y Saberes es una publicación semestral de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), fundada en 1990 como un espacio de encuentro de diversas posiciones e ideas en torno a asuntos relativos a la educación y la pedagogía, en un lugar de interlocución crítica entre la Universidad Pedagógica Nacional y otras instituciones y en un proyecto editorial que fomenta la reflexión sobre los temas relevantes del campo pedagógico. Pedagogía y Saberes se reconoce hoy como una publicación académica que divulga investigaciones y reflexiones realizadas en los campos de la educación y la pedagogía para contribuir al desarrollo del pensamiento educativo y al debate de las ideas pedagógicas.
Identifier

10670/2.ze6g0j

Organization

SciELO

Discipline

Education (67) Philosophy (6) History (4) Social Anthropology and ethnology (2) Political science (1) Cultural heritage and museology (1) Linguistics (1) Law (1)

Type

Articles (109)

Authors

Date

109 documents
Educación, sociedad y "deber de memoria": contexto y bordes de esta problemática en Colombia
Nylza Offir García-Vera (Jun 1, 2020)
As reconfigurações do imperativo da inclusão no contexto de uma governamentalidade neoliberal conservadora
Kamila Lockmann (Jun 1, 2020)
Editorial
Guillermo Bustamante Zamudio (Jun 1, 2020)
Pedagogía e historia. La educación como tiempo de la historia
María Isabel Heredia-Duarte (Jun 1, 2020)
Prácticas formativas de la familia: la configuración de la mujer formadora
Javier Sáenz-Obregón et al. (Jun 1, 2020)
El alcance limitado de la resocialización como educación carcelaria
Óscar Antonio Ramírez-Rojas (Jun 1, 2020)
"Prepararse para lo incalculable": deconstrucción, justicia y la pregunta por la educación
Gert J.J. Biesta et al. (Jun 1, 2020)
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia
Diego H. Arias-Gómez (Jun 1, 2020)
Los enigmas que le dan origen al deseo de saber
María Paulina Mejía-Correa et al. (Jun 1, 2020)
Tras las huellas de lo común. Significados de enseñanza m en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Antioquia
Michael Parada-Bello et al. (Jun 1, 2020)
Voces infantiles y gestos pedagógicos en la escuela rural*
Daniel Alexander Buriticá-Morales et al. (Jun 1, 2020)
Orientación educativa en Colombia: una línea de trabajo con pretensiones de cientificidad
Faustino Peña-Rodríguez (Dec 1, 2019)
Problematizar lo humano en educación. La dimensión política y el concepto de pensamiento crítico en la pedagogía de Freire y Giroux
Yesid Niño-Arteaga (Dec 1, 2019)
Educación religiosa pública y no confesional
Leonardo Tovar-Bernal (Dec 1, 2019)
La educación en la era de lo securitario: el declive de la disciplina
Carlos E. Valenzuela E. (Dec 1, 2019)
Aprendizagem: o imperativo de uma nova ordem econômica e social para o desenvolvimento
Carine Bueira Loureiro et al. (Dec 1, 2019)
Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
Rosa María Bolívar-Osorio (Dec 1, 2019)
Editorial
Dora Marín-Díaz et al. (Dec 1, 2019)
Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitario
José Luis Medina-Moya et al. (Dec 1, 2019)
La construcción del rol docente desde una mirada renovadora de la lectura y la escritura
Pablo Enrique Arellano-García (Dec 1, 2019)
La racionalidad neoliberal y la transformación estructural de la universidad
Alexandre Alves (Dec 1, 2019)
La investigación sobre deserción universitaria en Colombia 2006-2016. Tendencias y resultados
Marcela Rodríguez-Urrego (Dec 1, 2019)
¿Qué es eso que se llama pedagogía?
Mario Villa-Díaz (Jun 1, 2019)
What is the Educational Task? Arousing the Desire for Wanting to Exist in the World in a Grown-up Way
Gert Biesta (Jun 1, 2019)
Richesses et limites de l'approche par «compétences» de l'exercice du métier d'enseignant aujourd'hui
Philippe Meirieu (Jun 1, 2019)

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