Paradoxe um die Beteiligung Auf der Grundlage einer methodologischen Überlegung über das Thema der Jugendlichen und ihrer Stadtteile stellt dieser Artikel Fragen über die Beteiligung der "Jugendlichen der Stadtteile“ an Massnahmen zur sozialen und beruflichen Integration. Das Gegenstück dieser Frage führt uns zur fehlenden Teilnahme eines Teiles dieser Jugendlichen an Massnahmen oder Strukturen, die ihnen angeblich die Hilfe anbieten, die sie benötigen würden. Drei Paradox-Typen ergeben sich aus dieser Feststellung und stellen die Frage der Modalitäten der Fördermassnahemn für die Jugendlichen mit den grössten Schwierigkeiten.
Paradoxes around participation Starting from a methodological reflection on the issue of young people and their district, this article wonders about the participation of the " young people of the districts" to the measures of social and professional integration. The counterpart of this question leads us to the non-participation of some of these young people to the measures or structures supposed to bring them the assistance which they could need. Three types of paradoxes emerge from this report and raise the question of the methods of actions to promote as regards the young people the most in difficulty *
À partir d’une réflexion méthodologique sur la question des jeunes et leur quartier, cet article s’interroge sur la participation des «jeunes des quartiers» aux dispositifs d'insertion sociale et professionnelle. Le pendant de cette question nous conduit à la non-participation d’une partie de ces jeunes aux dispositifs ou structures censés leur apporter l’aide dont ils auraient besoin. Trois types de paradoxes émergent de ce constat et posent la question des modalités d'actions à promouvoir pour les jeunes les plus en difficulté.
Paradojas entorno a la participación A partir de una reflexión metodológica sobre la cuestión de los jóvenes y su barrio, este artículo se interroga acerca de la participación de los «jóvenes de los barrios» en los dispositivos de inserción social y profesional. El contrapunto de esta cuestión nos lleva a la noparticipación de una parte de estos jóvenes en los dispositivos o las estructuras que supuestamente les tendría que proporcionar la ayuda que necesitan. Tres tipos de paradojas emergen de este atestado y plantean la cuestión de las modalidades de acciones a promover para los jóvenes más en apuros.
