Le lecteur face à la publicité : l’apport de la publicité à l’enseignement du français langue de spécialité au Brésil
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1993
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Mots-clés
leitor ; pedagogía ; texto publicitário ; texto teórico. ; discurso texte théorique. ; Texte publicitaire ; discours ; lecteur ; pédagogieSujets proches
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Yaracylda O. Farias, « Le lecteur face à la publicité : l’apport de la publicité à l’enseignement du français langue de spécialité au Brésil », Cahiers de l'APLIUT, ID : 10.3406/apliu.1993.3303
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Résumé
Ce travail représente une recherche menée au Département de Lettres de l’Université Fédérale du Pernambouc (UFPE), en vue de l’utilisation du texte publicitaire comme préambule à l’accès aux textes scientifiques et techniques dans les cours de français langue de spécialité. Il comprend aussi une réflexion sur les lecteurs de publicité.