Intelligence et maturité sociale

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1976

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Claude Coulbaut, « Intelligence et maturité sociale », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1976.2050


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Résumé Fr

Dans cet article sont examinées les relations entretenues entre les résultats à l’Échelle de Développement Psycho-Social (EDPS /74) qui présente un inventaire sur trois dimensions (autonomie, participation à la vie sociale, compréhension des rapports sociaux) de la maturité sociale et ceux à l’Échelle Collective de Développement logique (ECDL). Notre hypothèse est que la maturité sociale s’appuie sur une pratique dont la justesse n’est pas confirmée par un raisonnement formel, mais par l’adéquation aux buts poursuivis. Aussi, le niveau de développement psycho-social ne devrait pas dépendre étroitement du niveau de développement intellectuel. Les corrélations observées s’inscrivent dans le sens de cette hypothèse.

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