L’accueil de la petite enfance en France et en Pologne

Résumé En Fr

Childcare practices in France and in Poland demonstrate the interaction between social norms and the behaviour of social stakeholders. Whereas in Poland the dominant model for early childhood education is based on the mother’s presence and a strong emphasis on the value of the family, in France, early childhood education can take place both in the family and in other setups that favour socialization. The aim of this text that emerged from a PhD study is to investigate the ideological foundations that are at work in the process that leads to opting for a specific mode of care. The article looks at the interplay between normative concepts of women and family, and those pertaining to the well-being of the child in France and in Poland. It also shows how these concepts are expressed in individual approaches through the professional choices that women make when they become mothers, particularly with regard to interrupting their professional activity upon the arrival of a child. Early childcare services in France and Poland

Les pratiques de garde, en France et en Pologne, mettent en scène l’interaction entre les normes sociales et le comportement des acteurs sociaux. Ainsi, alors qu’en Pologne le modèle dominant de l’éducation des jeunes enfants est basé sur la présence maternelle et sur une forte valorisation du milieu familial, en France, l’éducation du petit enfant peut s’effectuer à la fois dans la famille et dans d’autres instances de socialisation. L’objectif de cet article issu d’un travail de thèse est d’interroger les fondements idéologiques à l’oeuvre dans le processus conduisant à opter pour un mode de garde donné. Il questionne l’articulation des conceptions normatives de la femme et de la famille avec celles du bien-être de l’enfant en France et en Pologne. Il montre également comment ces conceptions s’expriment dans les logiques individuelles à travers les choix professionnels des femmes lorsqu’elles deviennent mères, particulièrement leur rapport à l'interruption de l'activité professionnelle à l'arrivée de l''enfant.