1987
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Christian Rossignol, « Mémoire familiale. », Enfance, ID : 10.3406/enfan.1987.2945
L'article que nous présentons ici est constitué pour l'essentiel d'extraits de deux entretiens réalisés en juin 1986 dans une famille maghrébine habitant une cité des quartiers nord de Marseille et dont deux des enfants ont été pris en charge dans des établissements spécialisés. Ces extraits présentent une analyse des problèmes relatifs à l'identité et à l'identification de deux des neuf enfants de cette famille. Les entretiens ont été réalisés dans le cadre d'une recherche dont l'objectif est, à partir d'une analyse aussi précise et exhaustive que possible de situations concrètes d'enfants et adolescents en difficulté, de repérer ce qui a pu déterminer le trouble, le rejet ou la marginalisation et ce qui a facilité ou s'oppose à l'intégration ou à la réintégration sociale et scolaire. Au-delà de cet objectif de recherche appliquée, la méthode employée permet, dans plusieurs cas, de mettre précisément en relation des conditions réelles d'existences et les structures subjectives à l'origine de l'apparition de symptômes. Nous avons choisi de rapporter ici presque sans modification (à l'exception de celles que rend indispensables la nécessaire préservation de l'anonymat) et sans y ajouter de commentaire. Deux raisons essentielles motivent ce choix, la première est qu'il n'est pas opportun d'anticiper les résultats d'une recherche en cours, la seconde tient au fait que, dans ce cas, la pertinence et la finesse de l'analyse pésentée par la sœur aînée font qu'un commentaire apparaîtrait sans doute inutile voire superflu.