Les précurseurs d'une théorie de l'esprit dans la première enfance : mythes et réalités

Résumé En Fr

Precursors of a theory of mind in infancy : myths and reality The search for the precursors of a theory of mind in infancy has been the focus of a growing number of studies over the last few years. We provide a brief review of this literature and conclude that it might be premature to ascribe a high level of mindreading competence to 12-month-old infants. Our recent research on understanding of desires and emotions, as well as that of others, indicate that infants have developed some implicit concept of the human mind toward the middle of the second year.

La recherche des précurseurs d'une théorie de l'esprit au cours de la petite enfance a fait l'objet d'un nombre croissant de travaux au cours des dernières années. Nous en faisons un bref résumé en suggérant qu'il serait prématuré d'attribuer une compétence de lecture mentale très avancée chez le nourrisson âgé de 12 mois. Cependant, nos récentes recherches sur la compréhension du désir et des émotions suggèrent qu'une conception implicite de l'esprit humain a commencé à prendre forme vers le milieu de la deuxième année.