La formation scolaire : les dimensions géographiques de l'inégalité des chances

Fiche du document

Auteur
Date

1993

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Espace Populations Sociétés

Collection

Persée

Organisation

MESR

Licence

Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.

Mots-clés En Fr

School leavers ; Educational provision. ; Social inequalities ; Educational inequalities Inégalités scolaires ; Offre de formation. ; Sorties de scolarités

Sujets proches En Es Fr

Social inequality Social equality Inequality Egalitarianism Igualdad política Igualdad social Igualitarismo Igualdad social Inégalité Inégalité des chances Inégalités sociales Inégalité économique

Citer ce document

Robert Hérin, « La formation scolaire : les dimensions géographiques de l'inégalité des chances », Espace Populations Sociétés, ID : 10.3406/espos.1993.1593

Métriques

Partage / Export

Résumé En Fr

School education, inequalities of opportunities: geographical sions. The educational standards of French school children have been rising rapidly. The «baccalauréat» has become the basic qualification of the educational system. But social inequalities and geographical disparities in education have not disappeared, when one takes account of access to higher education, the «drop-outs» from education, or the education of children of rural background. They are becoming an entrenched part of the social and geographical diversity of the French society, inequalities which effectively have a hard life of their own.

Les niveaux de formation des jeunes français s'élèvent rapidement. Le baccalauréat est devenu le diplôme de base du système éducatif. Mais les inégalités sociales et les disparités géographiques de la formation n'ont pas disparu pour autant : que l'on considère l'accès aux enseignements supérieurs, les laissés-pour-compte de l'éducation, ou encore la formation des jeunes ruraux. Elles s'enracinent durablement dans les diversités sociales et géographiques de la société française.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en