Alain Charlot und François Pottier, Universität und Beschäftigung : stabile Beziehungen zwischen zwei sich entwickelnden Umwelten. Die Hochschulabsolventen überstehen viel besser als die anderen Jugendlichen die Schwierigkeiten des Eintritts ins Erwerbsleben. Sie finden schneller einen Arbeitsplatz und ihre niedrigere Arbeitslosenquote im Vergleich zu den anderen Jugendlichen ist seit der Mitte der siebziger Jahre massvoll gestiegen. Die Verschlechterung der von den Hochschulabsolventen besetzten Arbeitsplätze und deren Deklassifizierung bei der Einstellung bleiben verhältnismässig begrenzt. Woran liegt diese Widerstandsfähigkeit der Hochschulabsolventen gegen die Krise ? Die Autoren des Aufsatzes bieten mehrere Erklärungen an. Zuerst ist die Schaffung von Arbeitsplätzen für Diplomingenieure und leitende Angestellte zahlreicher als in anderen Berufen. Diese Erklärung ist aber unzureichend, da ein Teil dieser Stellen durch die berufliche Mobilität der Erwerbspersonen besetzt wird. Die zweite Erklärung ist die relativ gute Anpassung der Ausbildungswege der Hochschulen an die grossen Arbeitsplatzkategorien. Auf der Basis der Erhebungen des Instrumentariums zur Beobachtung der Eintritte in das Erwerbsleben (Observatoire des entrées dans la vie active) zeigen die Autoren, dass es starke und zeitlich stabile Beziehungen zwischen bestimmten Ausbildungswegen und Arbeitsplatzkategorien gibt. Mehrere Typen von privilegierten Beziehungen sind herausgestellt worden : die bekannteste ist die Beziehung zwischen dem Schulwesen und den Absolventen eines Studiums in Sprach -, Literatur — und Naturwissenschaft. Die Hochschulausbildungen in Recht und Wirstchaft und ein Teil der Literaturausbildungen sind mit den Stellen der höheren Angestellten des öffentlichen Dienstes verbunden. Die Fachrichtungen der Naturwissenschaft und der Technik und ein Teil der Ausbildungen in Recht und Betriebswirtschaft bereiten die Jugendlichen jeweils zu Ingenieur — und Technikerberufen oder zu leitenden Angestelltenposten in Privatunternehmen. Diese Beziehungen werden durch die im Laufe der ersten Jahre des Erwerbslebens geschehene berufliche Mobilität verstärkt. Diese Mobilität tendiert oft zu einer schnellen Verbesserung der ungünstigsten Ausgangssituationen : feste Anstellung der Aushilfskräfte, Stabilisierung der prekären Arbeitsplätze, Kündigungen der dequalifizierten Stellen. Zum Schluss wird im Aufsatz gezeigt, dass die Fortdauer dieser Beziehungen mit einer tiefgreifenden Entwicklung der Hochschulausbildungen seit etwa 15 Jahren verbunden ist.
Alain Charlot and François Pottier, University and employment : Stable relationship between two changing environments. Graduates stand up much better than other young people to difficulties in entering the labour market. They gain admission to a job more quickly, and their unemployment rate, much lower than that of other youngsters, has increased moderately since the middle seventies. Deterioration of jobs for graduates and their professional downgrading at the time of recruiting remain relatively limited. Why are graduates standing up to the crisis ? This article offers several explanations. The first is that job creations for engineers and executives are more numerous than those in other employment categories, but this explanation is not sufficient since the professional mobility of this staff partly accounts for renewal within these jobs. The second explanation is that university degree courses are relatively well suited to main employment categories. Using surveys performed by the Observatory for entry into working life (EVA), which have enabled two cohorts of youngsters to be observed for the first few years of their working life (about five years), the authors show that there exists, at an acceptably consistent level, a strong and durable relationship between some courses and employment categories. Several types of preferential relationship have been established : the best-known is teaching, which continues to take in most graduates in arts, languages, exact and natural sciences. Legal and economic studies, and some humanities subjects are linked to executive jobs in the Civil Service. Scientific and technical subjects, and some legal and management studies are, respectively, preparation for jobs as engineers and technicians, or tertiary executive jobs in the private sector. These relationship are strengthened by the action of professional mobility, which comes into play during the first years of working life. This mobility leads, in particular, to a rapid improvement in the least favourable initial situations : establishment of staff in temporary positions, stabilization of unstable jobs, abandonment of the least-skilled jobs. Finally, the article shows that the persistance of these links goes hand in hand with a profound change in university degree courses over the last fifteen years.
Les diplômés de l'enseignement supérieur résistent beaucoup mieux que les autres jeunes aux difficultés d'entrée sur le marché du travail. Ils accèdent plus vite à l'emploi, et leur niveau de chômage, très inférieur à celui des autres jeunes, s'est modérément accru depuis le milieu des années soixante-dix. La dégradation des emplois occupés par les diplômés et leur déclassement professionnel à l'embauche restent relativement limités. À quoi tient cette résistance des diplômés à la crise ? L'article avance plusieurs explications. La première est que les créations des emplois d'ingénieurs et cadres sont plus nombreuses que celles des autres catégories d'emplois. Mais cette explication est insuffisante puisqu'une partie du renouvellement de ces emplois est comblée par la mobilité professionnelle des actifs. La deuxième explication est la relativement bonne adaptation des filières de formation universitaire aux grandes catégories d'emplois. Utilisant les enquêtes de l'Observatoire des entrées dans la vie active (EVA) qui ont permis de suivre deux cohortes de jeunes pendant leurs premières années de vie professionnelle (environ cinq ans), les auteurs montrent qu'il existe à un niveau convenable d'agrégation des relations fortes et stables dans le temps entre des filières de formation et des catégories d'emplois délimitées. Plusieurs types de relations privilégiées ont été établis ; la mieux connue est celle de l'enseignement qui continue d'accueillir la majorité des diplômés en lettres, langues, sciences exactes ou naturelles. Les formations juridiques et économiques, et une partie des formations littéraires sont reliées aux emplois de cadres de la Fonction publique. Les formations scientifiques et techniques, une partie des formations juridiques et de gestion préparent respectivement aux emplois d'ingénieurs et techniciens, ou de cadres tertiaires du secteur privé. Ces relations se trouvent renforcées par le jeu des mobilités professionnelles qui interviennent au cours des premières années de vie active. Ces mobilités vont en particulier dans le sens d'une amélioration rapide des situations de départ les plus défavorables : titularisation des personnels vacataires ou auxiliaires, stabilisation des emplois précaires, abandon des emplois les plus déqualifiés. L'article montre enfin que la persistance de ces liens va de pair avec une profonde évolution des formations universitaires depuis une quinzaine d'années.
