1991
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Ira A. Noveck et al., « Human Reasoning is Both Logical and Pragmatic », Intellectica, ID : 10.3406/intel.1991.1379
Le raisonnement humain est à la fois logique et pragmatique. Nous soutenons qu'une compétence logique ou mathématique dans le raisonnement humain est fondamentale, bien qu'une telle compétence se voie refuser tout rôle significatif par certains éminents adversaires de cette position. Notre approche du raisonnement logique consiste en : a) un ensemble de schémas d'inférence de base associés aux particules logiques telles que si, et, (ne) pas, ou, qui rendent compte de la compétence ; b) un programme de raisonnement qui les met en oeuvre ; et c) un ensemble de principes pragmatiques justifiés indépendamment. Nous présentons des données qui corroborent notre approche, puis nous discutons plusieurs arguments qui ont été avancés contre les modèles de compétence. Nous concluons que ceux qui critiquent ces modèles n'ont pas réussi leur démonstration. Les erreurs de raisonnement semblent plutôt résulter de contraintes stratégiques et pragmatiques qui sont en dehors du champ d'application d'une compétence de base. Finalement, nous discutons la compréhension de texte en tant que cas typique qui montre comment les processus logiques et pragmatiques collaborent au raisonnement dans une même direction pour fournir une représentation cohérente et intégrée. de principes pragmatiques justifiés indépendamment. Nous présentons des données qui corroborent notre approche, puis nous discutons plusieurs arguments qui ont été avancés contre les modèles de compétence. Nous concluons que ceux qui critiquent ces modèles n'ont pas réussi leur démonstration. Les erreurs de raisonnement semblent plutôt résulter de contraintes stratégiques et pragmatiques qui sont en dehors du champ d'application d'une compétence de base. Finalement, nous discutons la compréhension de texte en tant que cas typique qui montre comment les processus logiques et pragmatiques collaborent au raisonnement dans une même direction pour fournir une représentation cohérente et intégrée.