2011
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Alain Kerlan, « Éducation et/ou médiation ? Propos sur l'école qui vient », Raison présente, ID : 10.3406/raipr.2011.4288
Quelle que soit la légitime ambition de donner vie à la culture dans l'école, la rencontre de l'éducateur et du médiateur, le glissement de la posture de l'un à la posture de l'autre, ne relèvent pas de la simple circonstance. Ils appartiennent pleinement à l'histoire de l'école contemporaine, et dessinent quelques-uns des traits au travers desquels arrive à nous la figure de l'école qui vient.