Les logiques d'exposition dans les mémoires de formation par la recherche. Places et statuts des apports théoriques

Résumé En Fr

In the dissertations of professionals, one does not take up the research process straightaway within a logic of knowledge ana questioning, that is a logic based on books and theory ; the external world, the field, personal professional experience also intervene. The presentation of the field of activity is also the presentation of the research field. In this very early expository phase, turning to recognized authors plays an essential but very localized role on account of the general nature of the themes thus dealt with. This connection of the theoretical contribution with the presentation of the field is largely dominant ; nevertheless other approaches should not be neglected, particularly because some dissertations implement various practices according to the moment when they are introduced.

Dans les mémoires professionnels, l'entrée dans la démarche de recherche ne se fait pas d'emblée dans le cadre d'une logique de la connaissance et du questionnement, c'est-à-dire d'une logique de type livresque et théorique, elle fait intervenir l'extérieur, le terrain, l'expérience professionnelle personnelle. La présentation du champ d'activité est aussi la présentation du champ de la recherche : dans cette phase d'exposition très précoce, le recours à des auteurs reconnus joue un rôle essentiel, mais très localisé du fait de la généralité des thèmes ainsi traités. Cette articulation des apports théoriques à la présentation du champ est largement dominante, néanmoins il ne faudrait pas négliger d'autres usages, notamment parce que certains mémoires mettent en œuvre des pratiques diversifiées, selon le moment de l'exposition.