Points de vue sur la recherche-action

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1999

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Danièle Manesse et al., « Points de vue sur la recherche-action », Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, ID : 10.3406/reper.1999.2307


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Résumé En Fr

Points of view concerning research-action. Three protagonists express their opinions on what was probably one of the most debated about aspects of research into the didactics of French during the (heroic) seventies : research-action ; according to two of them, this notion is just as pertinent now as it was then ; for the third, it no longer has any real autonomy. These points of view, which are based on responses to four questions, are compared in this paper.

Trois protagonistes s'expriment ici sur ce qui fut, sans doute, l'un des aspects les plus débattus de la recherche en didactique du français dans les années (héroïques) soixante-dix : la recherche-action. Pour deux d'entre eux, la notion garde toute sa pertinence, pour le troisième, elle n'a plus de véritable autonomie. Voici ces points de vue, présentés en face-à-face, autour de quatre questions.

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