1994
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Dominique Vellard, « Pragmatique cognitive : de l'arithmétique du quotidien à l'intelligence artificielle », Sociologie du travail, ID : 10.3406/sotra.1994.2192
A partir d'une expérience personnelle originale d'enseignante en mathématique au Mali, l'auteur s'attaque à un projet ambitieux : le réexamen des dichotomies classiques entre savoir formel et informel, pensée concrète et abstraite, connaissances déclaratives et procédurales, raisonnement scientifique et de sens commun. La complexité cognitive du calcul mental, de cette arithmétique du quotidien dont se servent si bien les populations analphabètes ou peu scolarisées sert ici de matière à la démonstration. Les recherches citées -sur des paysans bambaras, des ouvriers et des ménagères américaines, des vendeurs de rue au Brésil -jettent le doute sur la pertinence des modèles cognitifs classiques en matière de résolution de problèmes, de transfert de connaissances et d'apprentissage, qui font l'impasse sur les questions du sens, de la motivation et du contexte.