Que savent les élèves sur la guerre 1914-1918 quand ils passent le certificat d’études dans la Somme entre 1918 et 1926 ?
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1995
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Mots-clés
vocational ; occupational ; secondary education ; vocational guidance ; educational guidance ; prevocational education ; guidance counsellor. ; guidance programme ; careers information Certificat d’études ; École primaire ; Enseignement de l’histoire ; Entre deux Guerres ; Examen ; Guerre de 1914-1918.Citer ce document
Brigitte Dancel, « Que savent les élèves sur la guerre 1914-1918 quand ils passent le certificat d’études dans la Somme entre 1918 et 1926 ? », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.1995.1886
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Résumé
Cet article présente l’analyse de copies produites dans le cadre de l’épreuve d’histoire du certificat d’études passé dans la Somme dans les années vingt. A travers les réponses de 278 candidats et candidates âgés de 12 ans et plus à 6 questions ayant trait à la guerre de 1914-1918, il est possible de pointer une assimilation différenciée de l’histoire par les garçons et les filles et par les élèves des écoles de garçons, des écoles de filles, des écoles mixtes et de mettre en relief une histoire scolaire qui peut heurter une histoire vécue douloureusement dans ce département.