La représentation et le geste. Pragmatique et représentation

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2005

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Spirale - Revue de recherches en éducation

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Mots-clés En Fr

representation ; gesture ; pragmatics. représentation ; pragmatique. ; geste

Sujets proches En Es Fr

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Jean-Claude Sallaberry, « La représentation et le geste. Pragmatique et représentation », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10.3406/spira.2005.2023

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Résumé En Fr

In a first section, this paper explores an assumption : any pragmatics of situation (any possibility to liberate a margin of action) presupposes for the actor an ability to modelise the situation. The second section militates in favour of a great theory of representation, built on an interactionnist conception. The third section deals with representation categorization. The contributions of cognitive science situates representation as regard to gesture and allows the integration of Bruner''s propositions.

Dans un premier paragraphe, cet article explore l'hypothèse selon laquelle toute pragmatique de situation (toute possibilité de dégager une marge de manoeuvre) suppose pour l''acteur une capacité à modéliser la situation. Le deuxième paragraphe milite pour une grande théorie de la représentation, fondée sur une conception interationniste. Le troisième paragraphe, enfin, fait le point sur la question de la catégorisation des représentations. Les apports des sciences cognitives amènent à situer la représentation par rapport au geste et à mieux intégrer les propositions de Bruner.

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