Exploration des projets personnels postpandémiques de personnes conseillères d’orientation québécoises en réponse à leurs besoins de mieux-être au travail

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18 juin 2024

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Louis Cournoyer et al., « Exploration des projets personnels postpandémiques de personnes conseillères d’orientation québécoises en réponse à leurs besoins de mieux-être au travail », L’Orientation scolaire et professionnelle, ID : 10.4000/11ulx


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Durant la pandémie COVID-19, les conseiller·ères d’orientation (c.o.) ont accompagné des clientèles en situation de vulnérabilité. Cette période a été l’occasion d’adapter leurs pratiques, mais a pu les déstabiliser et entraîner des changements dans leurs conditions de travail. Elle a aussi offert l’opportunité de redéfinir et de redéployer des projets personnels pour favoriser leur mieux-être au travail. Cet article explore les projets personnels postpandémiques de c.o. Des entretiens semi-dirigés ont été menés auprès de 22 c.o. pour identifier leurs projets postpandémiques, ainsi que les besoins les motivant et les stratégies déployées pour les réaliser. Une analyse thématique a notamment fait ressortir cinq catégories de projets professionnels : continuité professionnelle ; ajustement de sens au travail ; mieux-être professionnel ; extension de ses activités ; valorisation et collaboration socioprofessionnelles. La pandémie ne semble pas avoir bouleversé leurs projets, mais avoir stimulé une réflexion sur leurs aspirations de mieux-être au travail de façon individuelle et collective.

During the COVID-19 pandemic, vocational guidance counselors (c.o.) accompanied clients in vulnerable situations. It was an opportunity for them to adapt their practices, but it may have destabilized them and lead to changes regarding their working conditions. It also offered the opportunity to redefine and redeploy personal projects to promote their well-being at work. This article explores the post-pandemic personal projects of c.o. Semi-structured interviews were conducted with 22 c.o. to identify their post-pandemic projects, as well as the needs that motivate them and the strategies deployed to achieve them. A thematic analysis notably highlighted five categories of professional projects: professional continuity; meaning adjustment at work; professional wellness; extension of its activities; promotion and socio-professional collaboration. The pandemic does not seem to have upset their plans but stimulated a reflection on their individual aspirations for well-being at work.

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