O ensino de Antropologia Física e Etnografia do Brasil em Santa Catarina na década de 1950

Résumé Pt En

Este artigo visa contribuir para o debate sobre a história da antropologia no Brasil, destacando o ensino das cadeiras de antropologia física e etnografia no Brasil na Faculdade Catarinense de Filosofia na década de 1950. A análise incide sobre os relatórios de ensino produzidos pelos primeiros professores dessas disciplinas em Santa Catarina, possibilitando o desenvolvimento de uma reflexão a partir dos conteúdos lecionados naquele contexto. Enfatiza-se que apesar do “apagamento” dessas matérias na história da antropologia, tanto em nível local quanto nacional, elas foram relevantes na constituição do campo da antropologia, demarcando continuidades e também rupturas em relação à antropologia cultural.

This paper aims to contribute to the debate on the history of anthropology in Brazil, highlighting the teaching of the chairs of physical anthropology and ethnography of Brazil at the Catarinense College of Philosophy in the 1950s. The analysis focuses on the teaching reports produced by the first professors of these disciplines in the state of Santa Catarina, enabling the development of a reflection based on the contents taught in that context. It is emphasized that despite the obliteration of these disciplines in the history of anthropology, both at local and national level, they were relevant in the constitution of the field of anthropology, marking continuities and ruptures in relation to cultural anthropology.