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27 novembre 2018
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Care and treatmentCiter ce document
Aude Béliard et al., « Parcours de soins des enfants », Anthropologie & Santé, ID : 10.4000/anthropologiesante.4143
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Résumé
En s’appuyant sur des conceptions et des analyses de la santé et du soin élargies, les textes de ce dossier thématique d’Anthropologie & Santé développent et illustrent les spécificités des parcours de soins des enfants. Il s'agit d'enrichir la réflexion sur la prise en charge de leur santé en s’intéressant à leurs place(s) et rôle(s) dans les soins dont ils font l’objet, ainsi qu’à leur expérience de la maladie, des symptômes et des thérapies. Partant d’analyse de situations singulières concrètes et d’expériences subjectives et localisées, les auteurs abordent de manière ethnographique, théorique et épistémologique des parcours de soins infantiles complexes à partir de dimensions individuelles, collectives, sociales, sociétales, économiques et politiques. Ils fondent notamment leur réflexion et argumentation sur l’étude des savoirs, des pratiques, des expériences, des affects et des représentations des enfants et de leur entourage (parenté, voisinage, amis, thérapeutes, etc.) à différentes étapes des itinéraires de soins. Afin de saisir les logiques et les déterminants des parcours de soins des enfants, les auteurs se penchent sur les temporalités, les circulations, la pluralité des espaces de soins, des acteurs et des dispositifs de soins, ainsi que sur les capacités d’agir des enfants et de leurs proches. Based on broadened conceptions and analyses of health and care, the contributions to this Anthropologie & Santé special issue illustrate the specificities of child care journeys. The aim is to enrich reflection on the management of their health by focusing on their place(s) and role(s) in their care journeys, as well as their experience of the disease, symptoms and therapies. Starting from an analysis of concrete singular situations and subjective and localized experiences, the authors approach complex child care pathways in an ethnographic, theoretical and epistemological way, based on individual, collective, social, societal, economic and political dimensions. In particular, they base their reflection and argumentation on the study of the knowledge, practices, experiences, affects and representations of children and their close-ones (relatives, neighbours, friends, therapists, etc.) at different stages of the care journeys. In order to understand the logics and determinants of children's care pathways, the authors examine temporalities, circulations, the plurality of care spaces, actors and care devices, as well as the capacities of children and their families to act.