La notion de climat dans le discours de la presse anglophone : le traitement de la question climatique de 2010 à 2017

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La presse joue un rôle de médiation, de transmission des connaissances scientifiques pour le grand public. Ce rôle est essentiel dans un domaine comme celui du climat, dont les enjeux doivent être saisis par le plus grand nombre pour que des actions soient entreprises. Cette étude se propose d’analyser la manière dont la question du climat est traitée dans deux journaux anglophones, le New York Times et le Daily Telegraph, lors de deux périodes, 2010 et 2017. L’objectif est double : le traitement du climat dans la presse renseigne tout d’abord sur l’état de l’opinion à propos du climat à une période et dans une aire géographique données ; il met également en évidence la manière dont la presse se saisit d’une question scientifique complexe pour l’intégrer dans le discours fortement normé qu’elle produit. Dans cette optique, des analyses statistiques de cooccurrences ont été conduites à l’aide du logiciel TXM, afin d’obtenir des résultats quantifiables, qui ont ensuite été mis en perspective par une étude plus qualitative des contextes de climate.

The press plays a mediation role, conveying scientific knowledge to the general public. That role is essential in a field like climate, where what is at stake needs to be understood by as many as possible so that appropriate action can be undertaken. The present study aims at analysing the way in which the issue of climate is treated in two newspapers, the New York Times and the Daily Telegraph, at two time periods, 2010 and 2017. The aim is twofold. First, the treatment of climate in the press provides an insight into public opinion on the matter at a given time and place. Secondly, it highlights the way in which the press appropriates such a complex scientific issue to embed it into the very normative discourse it produces. To understand these issues, statistical cooccurrence analyses have been performed using TXM software, to obtain quantifiable results. They were then put into a broader perspective using a more qualitative analysis of the contexts in which “climate” appears.