6 juillet 2018
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Pierre Doray et al., « Chapitre VI. Culture scientifique et technique et navigation dans l’enseignement supérieur », Presses de l’Université de Montréal, ID : 10.4000/books.pum.18232
Avouons-le d’entrée de jeu : nous ne sommes pas des spécialistes de la culture scientifique et technique (CST). Nous avons néanmoins accepté l’invitation à participer à ce séminaire d’experts sur les nouveaux territoires de la CST parce qu’à notre avis la rencontre entre des chercheurs intéressés par les parcours scolaires en sciences et en technologies et des spécialistes de la CST ne peut qu’être enrichissante étant donné la proximité des deux objets de recherche. Un tel rapprochement entre...