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17 juillet 2015
- doi: 10.4000/books.pur.24038
- isbn: 9782868474797
- eisbn: 9782753537927
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enseignement agricole maison familiale rurale formation par alternance histoire de l'enseignement XXe siècle histoire rurale Education & Educational Research Sociology EDUCiter ce document
Franck Sanselme, « Chapitre II. Pour une approche dialectique de l’ordre et de l’identité d’un enseignement agricole », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.24038
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Résumé
En tant qu’institution scolaire, les Maisons familiales rurales sont liées à certains univers objectifs de la réalité sociale. Plus qu’une liaison, ces univers participent en fait à la constitution même du collectif Maison familiale ; ils entrent dans la prise en charge réflexive de ce collectif par lui-même. Ils sont alors moins à envisager comme des environnements immédiats qui graviteraient autour de l’institution et interféreraient avec son fonctionnement, que comme des composantes signif...