6 mars 2012
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Virginie Valentin, « Esthétique et élaboration du féminin », Civilisations, ID : 10.4000/civilisations.2650
Basé sur une enquête de terrain réalisée auprès d’une population féminine âgée de 4 à 60 ans, dans des écoles de danse amateur de la région parisienne et toulousaine, à travers l’exemple de la danse classique d’une part, et de la danse contemporaine et des danses « étrangères » de l’autre, cet article met en évidence comment l’esthétique que constituent gestuelles, costumes et parures forme le corps et y inscrit certaines valeurs propres à l’éthique de chaque âge. La danse classique, prime éducation des fillettes, consiste en l’apprentissage de la retenue et de la droiture, la danse contemporaine encourage une forme d’« expression de soi », les danses étrangères symbolisent des pouvoirs sexuels et génésiques propres à l’âge de femme. Ces capacités s’acquièrent autant par l’incorporation des gestuelles propres à ces danses que par l’usage des parures et costumes qui les accompagnent. Ces composantes sont en effet indissociables tant de la bonne réalisation de ces danses que de leur esthétique propre.