28 octobre 2020
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Michel Grandaty, « Former à enseigner la production écrite », Les dossiers des sciences de l’éducation, ID : 10.4000/dse.3716
Cet ouvrage, en hommage à Bernard Schneuwly et dans le droit fil de ses travaux, vise un double objectif : la description d’un objet d’enseignement en didactique du français (la production écrite) et l’analyse de pratiques de formation pour l’appréhender (savoirs professionnels et ingénierie de formation). Il représente l’aboutissement d’une entreprise collective de 11 contributeurs autour de l’équipe Formation des enseignants en didactique du français (FORENDIF). Ce projet envisage l’étude d...