L’activité aux prises avec des systèmes ou dispositifs d’information

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7 juillet 2014

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Arlette Bouzon et al., « L’activité aux prises avec des systèmes ou dispositifs d’information », Études de communication, ID : 10.4000/edc.1024


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Ce numéro s’inscrit dans les réflexions actuelles sur les usages des systèmes d’information. Mais Études de communication élargit considérablement ce terme d’usage en l’entendant, dans cette livraison, de façon large comme étant la « vie autour de l’information ». En effet l’activité professionnelle contient une part plus ou moins importante de relation à l’information et aux systèmes qui lui donnent accès ou qui la rendent disponible et exploitable (outils, espaces de travail partagés, espaces de production collective...). Seront traitées les manières dont chacun s’organise pour obtenir, produire et gérer l’information dont il a besoin pour travailler, s’aidant en cela d’outils et de systèmes, ou s’en créant de nouveaux. Ce faisant, il n’arrête pas de s’adapter à ceux qui existent, de les adapter à son besoin, de se représenter ceux qu’il compte utiliser. Ce numéro s’intéresse alors, plus généralement, aux acteurs aux prises avec les systèmes d’écriture, de lecture et de communication, personnels ou collectifs. This issue focuses on current thoughts on the uses of information systems. But Études de Communication gives a broader definition to this term considering it more as the “life surrounding information.” In fact, professional activity has a more or less significant relationship with information and the systems that provide access to information or make it available and usable (tools, shared work spaces, collective production spaces . . .). We will consider the structures each uses to organize, obtain, produce, and manage the information needed to work with the assistance of existing tools and systems or by creating new ones. In this way, one is constantly adapting existing tools to one’s need or picturing intended uses. This issue is generally interested in the actors dealing with personal or collective writing, reading, or communication systems.

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