Écrire ensemble l’histoire

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25 octobre 2015

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Quentin Deluermoz et al., « Écrire ensemble l’histoire », Écrire l’histoire, ID : 10.4000/elh.359


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Nous présentons ici une forme singulière de production d’écriture interactive et ludique de l’histoire. Il s’agit d’une expérience collective menée en novembre 2011 à Grenoble avec une soixantaine de personnes à qui nous avons proposé de réfléchir à deux questions contrefactuelles – la fuite réussie du roi Louis XVI en 1791 et l’absence de traite des esclaves. Nos échanges ont été retranscrits dans cet article qui dévoile la dimension réflexive et les potentialités pédagogiques de l’exercice contrefactuel.

This paper is about a singular form of historical writing production which is interactive and playful. It concerns a collective experiment carried out in November 2011 in Grenoble with about sixty people, whom we asked to reflect on two counterfactual questions: the successful escape of King Louis XVI in 1791, and the absence of the slave trade. Our exchanges were retranscribed in this article which reveals the reflexive dimension and the pedagogical potential of counterfactual exercises.

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