Daily life and party ideals on late Soviet-Era radio and television : programming for children, teens, and youth in Buryatia

Fiche du document

Date

9 septembre 2015

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0766-5075

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2101-0013

Organisation

OpenEdition

Licences

All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess




Citer ce document

Melissa Chakars, « Daily life and party ideals on late Soviet-Era radio and television : programming for children, teens, and youth in Buryatia », Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, ID : 10.4000/emscat.2572


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Cet article analyse la programmation à la radio et à la télévision pour les enfants, les adolescents et les jeunes dans la République socialiste soviétique autonome de Bouriatie au cours des dernières décennies de l’Union Soviétique. Il fait valoir que quatre thèmes apparaissent comme les plus répandus : la valeur de l’amélioration de l’esprit et du corps à travers des activités éducatives et sportives ; l’importance d’être des membres utiles à la société ; l’encouragement à la loyauté, au patriotisme et a l’appartenance ; et l’enseignement du vrai du faux. L’article affirme que les autorités ont conçu ces thèmes pour créer des citoyens réfléchis, utiles, et diligents qui soutenaient les objectifs de l’Etat et comprenaient et appréciaient leur rôle individuel dans la société, ainsi que la position de la Bouriatie dans l’Union Soviétique.

This article analyzes radio and television programming for children, teenagers, and youth in the Buryat Autonomous Soviet Socialist Republic during the last decades of the Soviet Union. It contends that four themes appear as most prevalent on such programming : the value of improving mind and body through educational activities and sports ; the importance of being helpful and useful members of society ; the encouragement of loyalty, patriotism, and belonging ; and teaching right from wrong. The article argues that authorities designed these themes to create thoughtful, useful, and diligent citizens who supported state goals and understood and valued their individual role in society, as well as Buryatia’s position in the Soviet Union.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en