25 mai 2021
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Marcel Sow, « Croyances et perceptions de l’environnement chez les populations riveraines du Parc du haut Niger en Guinée », Éducation relative à l'environnement, ID : 10.4000/ere.7298
L’étude des représentations sociales s’avère des plus importantes en éducation relative à l’environnement (ERE) en raison du lien dialectique qu’elles entretiennent avec l’agir. La recherche qui suit souligne l’importance du diagnostic des croyances et des perceptions, comme éléments de représentation, au début de la planification d’un projet d’intervention ou de gestion environnementale. Un tel diagnostic permet d’éclairer la prise de décision quant aux stratégies d’ERE à associer à un plan ...