2 octobre 2020
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
William Brou, « Du salon à la salle de classe : Apprendre la Première Guerre mondiale avec Battlefield 1 », Essais, ID : 10.4000/essais.1538
Les programmes de collège et lycée nous invitent à étudier l’expérience combattante durant la Première Guerre mondiale. Ils demandent aussi à éveiller l’esprit critique et à faire découvrir les langages artistiques à nos élèves. Battlefield 1 est un jeu de tir à la première personne qui met le joueur dans la peau de plusieurs soldats de la Première Guerre mondiale. Utiliser Battlefield 1 en classe permet dans un premier temps de faire réaliser aux élèves un « fact-checking » avec des documents d’archives. La reconstitution vidéoludique de la Première Guerre mondiale permet d’aborder la construction du jeu en analysant le game design, le level design et le sound design. Le jeu est finalement une porte d’entrée vers des questionnements autour la mémoire du conflit.