12 mai 2020
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Durán Monfort Paula, « La production de connaissance en sciences sociales en Tunisie. Circularité des savoirs ou réaffirmation des frontières épistémologiques ? », Interventions économiques, ID : 10.4000/interventionseconomiques.10856
L’émergence et la consolidation des sciences sociales modernes sont basées sur l’universalisme abstrait qui identifia, à ses origines, les différentes disciplines sociales, qui furent construites d’une manière autobiographique (Santos, 2014), en érigeant la spécificité historique et culturelle européenne de manière hégémonique. Cela a produit « l’invisibilisation de la simultanéité épistémique du monde » (Castro-Gómez, 2005), qui a fait passer sous silence ces « autres lieux », les anciennes colonies de l’Empire comme la Tunisie. Dans ce cadre, l’article présenté vise à aborder le processus de construction de la connaissance dans le contexte académique tunisien, dans une perspective historique, mais en analysant aussi les différents positionnements épistémologiques qui reflètent le champ scientifique actuel, et aussi face à l’« altérité occidentale », dans une actualité fortement marquée par la révolution.