Alexandre Fontaine (dir.), Penser la circulation des savoirs scolaires dans l’espace transatlantique. Émigration-transferts-créations (XVIIIe-XXe siècle)
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14 avril 2021
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Aurel Dewarrat, « Alexandre Fontaine (dir.), Penser la circulation des savoirs scolaires dans l’espace transatlantique. Émigration-transferts-créations (XVIIIe-XXe siècle) », Lectures, ID : 10.4000/lectures.48642
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Résumé
Cet ouvrage collectif, dirigé par Alexandre Fontaine, offre plusieurs pistes de réflexions sur la circulation des savoirs scolaires dans l’espace transatlantique. Il est le résultat d’un colloque international organisé le 7 et 8 septembre 2018 à l’Université de Fribourg en Suisse. À rebours d’une histoire scolaire qui consacre des modèles nationaux, les dix contributions mettent en avant les différents mécanismes d’appropriation, de réadaptation et parfois de rejet qui caractérisent les circu...