Education and development

Résumé En Fr

In 1974, though schooling was available for all children between 7 and 11 years of age, Portugal faced an illiteracy rate of 21% for the population aged fifteen years or over and there were huge inequalities in the access to the different levels of study and between different regions. Over the last forty years, keeping pace with profound changes at the social, economic, demographic and cultural levels, the Portuguese education system worked to address many of its problems by making political commitments and taking strategic actions. Though sometimes lacking a coherent strategy, these measures led to very significant developments. By analyzing the available databases and legal documents, this study provides an overview of this progress, placing special emphasis on the legislative changes, the redrafting of the educational offer, the curricular changes and the evolution of the educational network, and establishing a link with other dimensions of development.

En 1974, malgré une scolarisation ouverte à tous les enfants âgés de 7 à 11 ans, le Portugal devait faire face à un taux d'analphabétisme de 21% pour la population âgée de quinze ans ou plus, avec de grandes inégalités d'accès aux différents niveaux d'études et des déséquilibres géographiques criants. Au cours des 40 dernières années, en lien avec les changements sociaux, économiques, démographiques et culturels profonds, le système éducatif portugais a œuvré afin de résoudre nombre de ses problèmes en assumant des engagements politiques et en adoptant des mesures stratégiques. En dépit de décisions parfois incohérentes, ces mesures ont conduit cependant à des réalisations très importantes. À travers l’analyse des bases de données et des documents juridiques disponibles, cette recherche propose un aperçu des progrès enregistrés en mettant l'accent sur les changements législatifs, la refonte de l'offre éducative, l’évolution des cursus et du réseau éducatif, et en établissant un lien avec d'autres dimensions du développement du système éducatif portugais.