Former les futurs archéologues à l’université : quels enjeux ?

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1 juillet 2020

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Haris Procopiou, « Former les futurs archéologues à l’université : quels enjeux ? », Les nouvelles de l'archéologie, ID : 10.4000/nda.7456


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Résumé Fr En

Sans négliger les nombreux problèmes qu’affronte aujourd’hui la formation en archéologie, cette contribution montre que ces problèmes sont loin d’être nouveaux et que la vision d’un âge d’or révolu relève d’un mythe contemporain. Elle met l’accent sur les nombreuses mutations actuelles dans l’organisation de la recherche et de l’enseignement, qui peuvent conduire dans le long terme à réinviter le métier d’archéologue et sa place dans la société.

Without neglecting to worn about the numerous problems that archaeological training faces today, this contribution shows that these problems are far from being new and that the vision of a lost golden age is a contemporary myth. It focuses on several changes in research and training, which can lead in the long term to reinvent the profession of archaeology and its place within society.

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