23 janvier 2020
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Johana Kunin et al., « Desigualdad medioambiental en la pampa húmeda argentina: metodologías cualitativa y cuantitativa para evaluar la exposición a pesticidas de estudiantes de una escuela rural », L’Ordinaire des Amériques, ID : 10.4000/orda.5351
Dans ce travail, sont analysées quelques-unes des conditions d’inégalités environnementales dans lesquelles vivent les élèves d’un lycée rural et leurs familles du fait de leur exposition aux pesticides en Argentine, suite à l’application de méthodologies qualitatives et quantitatives. Les méthodologies employées ont été l’enquête et la cartographie sociale. Les résultats de l’enquête indiquent que les élèves sont fortement exposés aux pesticides. Par exemple, une proportion élevée d’entre eux a utilisé des sacs à dos pulvérisateurs et véhicules fumigateurs. La cartographie sociale confirme l’exposition à laquelle sont soumis les élèves et leurs familles. Après l’enquête et la cartographie, un séminaire avec les élèves a été développé afin de les sensibiliser aux risques pour la santé qu’implique l’exposition aux pesticides. La discussion finale vise à penser l’expérience sociale du risque dans un contexte d’inégalités écologiques. Le caractère participatif du travail de recherche a permis qu’à l’issue de celle-ci, les élèves expérimentent un changement dans leur perception de l’utilisation des pesticides, ce qui a suscité chez eux des actions de changement social.