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18 juin 2018
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Anne Barrère et al., « La revue Recherche & formation a 30 ans », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.2799
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Résumé
Ce numéro exceptionnel permet de revisiter les thématiques de la revue depuis sa création au travers de quatre grands parcours, de trois entretiens et d’un compte-rendu de lecture. Les parcours font la synthèse d’articles sélectionnés, largement cités, écrits tout au long de ces trente années, autour de quatre grands thèmes : le projet même de la revue, les liens entre recherche et formation ; la formation des enseignants, le principal sujet abordé par la revue en ses débuts ; la diversification des champs, vers le travail social, la santé, la formation d’adultes, la formation en entreprise ; enfin, les outils ou matrices théoriques les plus présents dans la réflexion. Les entretiens permettent la prise de parole de trois responsables de la revue, permettant de la replacer dans une histoire institutionnelle et intellectuelle. La note de lecture d’un livre récent d’une ancienne contributrice clôt ce numéro. Conçu et réalisé par le comité scientifique actuel de la revue, il se veut le témoin des continuités et évolutions de sa réflexion. Il est surtout une invitation à la lecture ou à la relecture de l’ensemble des productions de la revue, et à une conversation continuée avec ses contributeurs ainsi qu’un hommage à ceux d’entre eux qui ont disparu. This exceptional issue allows to rediscover the journal’s main topics since its creation through four major courses, three interviews and a reading report. The courses synthesize selected articles, widely cited, written throughout these thirty years, around four major topics: the journal’s project, the relations between research and training; teacher training, the main topic addressed by the journal at the beginning; diversification of fields, towards social work, health, adult training, in-company training; finally, the principal theoretical notions used in the reflection. The interviews allow the expression of three heads of the publication, making it possible to evoke institutional and intellectual journal’s history. Conceived and realized by the current scientific committee, it wants to be the witness of the continuities and evolutions of its reflection. Above all, it wishes to be an invitation to read or review all of the journal’s productions, as well as a continued conversation with contributors and a tribute to those who have disappeared.