Questions comparatistes sur les analyses didactiques des situations d’enseignement et d’apprentissage de divers savoirs

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6 novembre 2020

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Mots-clés

savoirs et didactique knowledge and didactics

Résumé 0

Comparer l’incomparable ! C’est le défi que Marcel Détienne avait relevé, lorsqu‘il préfaçait le numéro spécial de la Revue des Sciences de l’Homme sur « l’écriture avant la lettre » (Detienne, 2000), dans lequel plusieurs travaux montraient comment les sociétés sans écriture avaient assuré certaines fonctions mémorielles de l’écriture avant l’invention d’un encodage phonétique ou même idéographique de la parole. Ainsi, les préhistoriens ont dû considérer que certaines sociétés sans écriture ...

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