16 mai 2011
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Jean-Michel Plassard et al., « Liberté de choix des élèves et concurrence des établissements : un survey de l’analyse du pilotage des systèmes éducatifs par les quasi-marchés », Revue d’économie industrielle, ID : 10.4000/rei.3976
Les systèmes éducatifs publics confrontés à des chocs internes et externes sont entrés dans l’ère turbulente des réformes. L’objet de l’article est de faire un « survey » sur les dispositifs constitués par les quasi-marchés dans le domaine de l’éducation. Le dispositif est présenté dans ses grands principes, ses diverses modalités en rappelant le contexte qui a présidé à son émergence puis son développement. Une évaluation est ensuite établie en prenant appui sur les argumentaires d’un débat nourri qui s’est décliné au plan théorique et au plan empirique. Les interrogations sur l’efficience via une concurrence stimulée, et la ségrégation via le « sorting » en constituent des temps forts, de même que celles sur le rôle du système éducatif privé et sur la mobilisation des ressources humaines.