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12 juin 2012
- doi: 10.4000/ries.1689
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diplôme enseignement secondaireSujets proches
Fortunes Riches Affluence Distribution of wealth Human face Educational tests Testing, Educational England United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland United Kingdom of Great Britain and Ireland Árboles--Poda Université Faculté Politique éditoriale Processus éditorial Maisons d'édition Publication Diffusion (édition) Activité éditoriale Mise en forme (édition) Premières représentations Opulence Patrimoine économique national Fortune Biens temporels Aisance Richesse nationale Abondance Répartition des richesses Richesses Grandes fortunes Patrimoine national Fortunes Avoir Enseignement du second degré Secondaire (enseignement) Émondage Épreuves d'examens Examens partiels Examens de sortie Examens finaux Examens de fin d'études Contrôle des connaissances Partiels (examens) Angleterre Facies (anatomie) Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande (1801-1927)Citer ce document
Cécile de Bouttemont, « Angleterre : le A-Level en question », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1689
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Résumé
La publication en août dernier des résultats du A-level, examen sanctionnant la fin des études secondaires et ouvrant accès à l’université, a débouché sur une crise sans précédent. À la suite de nombreuses plaintes d’élèves, les responsables des principaux centres d’examens du royaume ont reconnu avoir, à cette occasion, délibérément sous-noté certains candidats afin de maintenir le prestige de l’examen face à des résultats jugés trop favorables. L’enjeu est de taille puisque les premières es...